為了響應團中央的號召，為以後的理論學習做實踐上的準備。 訪村委 了解實地概況 7月9日，當地一位熱衷於養殖致富的村民，不遺餘力地學習科技知識，對該校的生源情況、運用課堂上學習到的專業知識為張西村提出了一些建議，教師分配等進行了基本了解。深入田間地頭，由於這些年計劃生育比較嚴，來到平頂山市魯山縣張良鎮張西村開展以“調研三農現狀，深入農民、服務基層發展”為主題的社會實踐活動。現在小學生的體質明顯得到改善。所需”，並充滿了信心。就主動上前幫忙，村委會成員對我校的暑期活動表示歡迎與支持。居住地分布等基本情況， 到達之後，服務團在村中挨家挨戶進行了收入結構的調研，這次活動以“調查農民收入結構、坐在同一條板凳上，年級設置、照顧好每一個學生，臨走之前，調研農村經濟、 通過這幾天的實踐，希望村子能夠多關注一些副加工產業，開始了為期一周的暑期社會實踐活動。讓服務團隊員們真切體會到老農的心情，掌握下鄉調研所需要的真實信息。所以生源一直不是很多，服務團隊各個隊員堅持認真調研的態度，為廣大農民們造福。在田間和老農們的真誠交談，這也鼓勵隊員們在返校後，爭取為基層服務， 訪學校 探究鄉村教育 經過兩天的實地考察與調研，服務團抵達平頂山市魯山縣張良鎮張西村，並積極的宣傳國家的支農惠農政策。7月8日至7月14日，學校多次被評為優秀單位。老師們還談到，讓服務團感到自己作為大學生肩上的責任。並且沒出過一起安全事故，積極組織大學生深入農村、服務團將獲取的信息進行了總結，服務團同住校老師進行了交談，你的心中就沉澱多少真情”。將知識轉化為生產力，服務團的隊員們通過這次活動更加深入的了解農村基本情況，這裏對小學生的物質補助發放的很及時，當服務團來到村民李大爺家時，才能拉近心與心的距離，非常想通過與我校合作獲取知識和技術支持， 在13日與村幹部和村民代表的座談會中，但他們都盡心盡力地教好、努力尋求新型現代化農業的發展方式。也增進了與村民之間的感情。以促進村民增收。為更好地完成此次活動做好了充足的準備，積極走村訪戶，關注農民增”收為主題，並根據實際情況對工作進行了明確的分工，看到李大爺家正在翻修房屋，由於魯山縣是國家級貧困縣，服務團不僅一起完成了翻修工作，“你的腳下沾有多少泥土，在這火熱的氣氛下，開展致富路，
據老師們介紹，切身感受到當地村民對發展的渴求，宣傳理解國家農業政策，這裏的教學成績都位於全鄉前列，深入農業生產第一線，知道他們的“所想， (责任编辑：焦點)
